| 000 -LIDER |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01725nam a22002537a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
000003547 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCION FISICA--INFORMACION GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090620t2013 xxu||||| |||| 00| 0 Es d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
|---|
| Agencia de catalogación |
BIAM |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto |
spa |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
Foll 371.967 |
| Notación interna |
P45-RB |
| 110 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción |
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural |
| 9 (RLIN) |
12293 |
| 245 ## - TITULO |
|---|
| Título |
Rutas del aprendizaje para la educación intercultural bilingüe. Estrategias metodológicas y sesiones sugeridas para el desarrollo oral de castellano como segunda lengua. |
| Subtítulo |
Documento de trabajo. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
primera edición. segunda reimpresión. |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación |
Lima: |
| Nombre del editor |
MINEDU, |
| Fecha de publicación |
2013. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
41 páginas: |
| Otros detalles físicos |
ilustraciones, tablas |
| Dimensiones |
29.5x21 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Contiene: 1. Presentación; 2. Importancia de la oralidad en el aprendizaje del castellano como segunda lengua; 3. La competencia comunicativa en el castellano como segunda lengua; 4. Cuestiones previas a ser consideradas para el desarrollo de la oralidad; 5. Características de los niños y de las niñas del nivel básico; 6. Competencias, capacidades e indicadores para el nivel básico; 7. Estrategias metodológicas para el castellano como segunda lengua; 8. Sesiones sugeridas para desarrollar la oralidad |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
Ofrece un soporte adicional a los maestros bilingües, que reciben también las rutas en castellano dirigidas a todos los docentes del país y que ofrecen el marco de los enfoques de cada área,así como de las competencias y capacidades que se deben lograr en cada uno de ellos |
| 650 #0 - MATERIA--TERMINO TEMATICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
9712 |
| Término temático |
Educación bilingüe |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
1486 |
| Término temático |
Educación multicultural |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
4803 |
| Término temático |
Interculturalidad |
| 651 #0 - MATERIA--NOMBRE GEOGRAFICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
31 |
| Nombre geográfico |
Perú |
| 942 ## - CAMPOS ADICIONALES (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificación |
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| Tipo de ítem |
Folleto |
