Juntos cuidamos nuestro ambiente : guía de orientación docente 4to. año de secundaria
Por: Grupo GEA Emprendimientos Ambientales
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Colaborador(es): Promoción del Desarrollo Sostenible- IPES | Programa de Lucha Contra la Pobreza en Lima Metropolitana- PROPOLI.
Tipo de material: 
LibroEditor: Lima: Grupo GEA : IPES, Promoción del Desarrollo Sostenible, CONAM, febrero 2006Descripción: 58 páginas: ilustraciones. 28.5x20.5 cm.Tema(s): Educación ambiental | Aprendizaje | Educación secundaria | MANUALESClasificación CDD: TI 371.4044
Contenidos:
Resumen: Constituye una de las herramientas pedagógicas diseñadas para abordar la educación ambiental y emprendedora en las escuelas, utilizando los principios del aprendizaje significativo, la interdisciplina y la transversalidad, en una innovadora práctica educativa contextualizada a la realidad urbana de Lima Metropolitana. Se articula con las estrategias y propuestas metodológicas del Ministerio de Educación y del Consejo Nacional del Ambiente.
Contiene: 1. ¿Cómo y cuando usar el cuaderno de trabajo?.-- 2. Enfoque sobre educación ambiental y aprendizaje.-- 3. Aprendizaje esperados.-- 4. Estrategias metodológicas.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Material infantil
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Biblioteca Ambiental - BIAM Sala de Lectura - TI Colección infantil | TI 371.4044 G85G4S (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 0007084 | ||
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Material infantil
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Biblioteca Ambiental - BIAM Sala de Lectura - TI Colección infantil | TI 371.4044 G85G4S (Navegar estantería) | 2 | Disponible | 0007637 | ||
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Material infantil
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Biblioteca Ambiental - BIAM Depósito (No disponible) | TI 371.4044 G85G4S (Navegar estantería) | 3 | Disponible | 0008675 |
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| TI 370.732 A31 2a. ed. | TI 371.4044 G85C4S | TI 371.4044 G85C4S | TI 371.4044 G85G4S | TI 371.4044 G85G4S | TI 371.71 Y38 | TI 371.71 Y38 |
Programa de Educación Ambiental y Emprendedora para el nivel escolar- ProEscuela
incl. ref.
Contiene: 1. ¿Cómo y cuando usar el cuaderno de trabajo?.-- 2. Enfoque sobre educación ambiental y aprendizaje.-- 3. Aprendizaje esperados.-- 4. Estrategias metodológicas.
Constituye una de las herramientas pedagógicas diseñadas para abordar la educación ambiental y emprendedora en las escuelas, utilizando los principios del aprendizaje significativo, la interdisciplina y la transversalidad, en una innovadora práctica educativa contextualizada a la realidad urbana de Lima Metropolitana. Se articula con las estrategias y propuestas metodológicas del Ministerio de Educación y del Consejo Nacional del Ambiente.
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