| 000 -LIDER |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02081nam a22003497a 4500 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCION FISICA--INFORMACION GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
180620b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
|---|
| Agencia de catalogación |
BIAM |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
Foll 361.0634 |
| Notación interna |
P87LI-P |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Méndez Cabezas, Mónica Soledad |
| 9 (RLIN) |
5426 |
| 110 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción |
Perú. Ministerio de Educación. |
| Unidad subordinada |
Oficina de Defensa Nacional y de Gestión del Riesgo de Desastres |
| 9 (RLIN) |
5419 |
| 245 00 - TITULO |
|---|
| Título |
Instructivo de uso del kit de emergencia para el soporte socioemocional ante eventos de lluvias e inundaciones: |
| Subtítulo |
socioemocional primaria. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
primera edición. |
| 260 00 - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación |
Lima: |
| Nombre del editor |
MINEDU.ODENAGED, |
| Fecha de publicación |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
38+1 páginas: |
| Otros detalles físicos |
ilustraciones; fotos a color. |
| Dimensiones |
20 x 24 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Contiene: Presentación.-- Introducción.-- Parte 1: Las lluvias e inundaciones.-- Principales daños ocasionados por las lluvias e inundaciones.-- La importancia de la intervención de emergencia.-- Parte 2: El kit de emergencia para el soporte socioemocional.-- Parte 3: Sugerencias para usar el kit de emergencia. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
Tiene como objetivo brindar orientaciones a docentes de nivel primaria a fin de que puedan usar de forma pertinente y creativa el kit de emergencia para la el soporte socioemocional ante eventos de lluvias e inundaciones. De esta manera, se ayudará a las y los estudiantes a superar las secuelas emocionales provocadas por dicho evento mediante actividades que les den soporte socioemocional.(au). |
| 650 #0 - MATERIA--TERMINO TEMATICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
226 |
| Término temático |
Prevención de desastres |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
426 |
| Término temático |
Gestión de emergencias |
|
|---|
| Término temático |
Educación en seguridad |
| 9 (RLIN) |
5417 |
|
|---|
| Término temático |
Escuelas |
| 9 (RLIN) |
5418 |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
1183 |
| Término temático |
Educación Primaria |
|
|---|
| Término temático |
Actividad lúdica |
| 9 (RLIN) |
5432 |
|
|---|
| Término temático |
Juegos didácticos |
| 9 (RLIN) |
2114 |
|
|---|
| Término temático |
Lluvias |
| 9 (RLIN) |
529 |
|
|---|
| Término temático |
Inundaciones |
| 9 (RLIN) |
981 |
|
|---|
| Término temático |
Aspectos psicológicos |
| 9 (RLIN) |
5422 |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
982 |
| Término temático |
Gestión de riesgo de desastres |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
521 |
| Término temático |
Fenómenos climáticos |
| 710 ## - ASIENTO SECUNDARIO --NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción |
Programa Presupuestal de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencia por Desastres (PREVAED 0068) |
| 9 (RLIN) |
5415 |
| 942 ## - CAMPOS ADICIONALES (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificación |
|
| Tipo de ítem |
Folleto |
