000			01684nam a22002537a 4500
999			_c4561 _d4561
003			KOBIAM
005			20221026214320.0
007			ta
008			160322b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aBIAM _bspa
041			_aspa
082			_aFoll 370.81 _bS34
100			_aSchüssler, Renate _917284
245			_aGénero y educación: cuaderno temático
260			_aLima: _bGTZ, _cnoviembre 2007.
300			_a47 páginas. _bilustraciones, tablas
505			_a1. Introducción; 2. Definiciones; 3. Objetivo general y relevancia; 4. antecedentes de las diferentes tipologías y enfoques: fundamentación; 5. Acuerdos internacionales y conferencias; 6. Importancia del tema para el sector educativo en general; 7. Áreas de aplicación en la práctica e implementación; 8. Acuerdos internacionales y conferencias para el sector educativo; 9. Estrategias y concepciones internacionales para la aplicación; 10. Ejemplos de buenas prácticas; 11. Género y educación en el Perú; 12. Conclusiones
520			_aBrinda una introducción y un marco teórico sobre el enfoque de género. La segunda parte relaciona esta perspectiva con el sector educativo y brinda ejemplos de buenas prácticas. El documento incluye, además, una introducción al tema del género en la educación en el Perú, que refleja las circunstancias en que trabajó PROEDUCA. La publicación está dirigida, básicamente, a expertos del sector educativo y a especialistas de la cooperación internacional
650		0	_aENFOQUE DE GENERO _917285
650		0	_aROLES DE GENERO _911011
650		0	_aEDUCACION _917286
856			_uhttp://www.oei.es/genero/documentos/egenero.pdf
942			_2ddc _cFOL