Vincx, Laura  <br/><br/>
Aprender haciendo: experiencias de la transversalización del enfoque de género, interculturalidad e inclusión social en un programa de desarrollo sostenible. 

 - primera edición 
 - Lima:   Cooperación Técnica Belga-CTB/ENABEL,  agosto 2018. 
 - 79 páginas:   gráficos; mapas; fotos; tablas a color.   21x 15 cm. 
<br/><br/>Contiene: 1. Introducción.-- 2. Situación actual.-- 3. Proceso de intervención.-- 4. Resultados obtenidos.-- 5. Lecciones aprendidas.-- 6. Conclusiones.-- 7. Recomendaciones. 
<br/><br/> Este documento tiene el propósito de dar a conocer de manera detallada el proceso de transversalización del enfoque de género, interculturalidad e inclusión social en el Programa de Desarrollo Sostenible y Gestión Estratégica de los Recursos Naturales (PRODERN) en las regiones de Ayacucho, Apurímac, Huancavelica y Junín entre el  2015 y el 2018. A través de testimonios, entrevistas, documentos e informes. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Enfoque de género<br/>Interculturalidad<br/>Inclusión social<br/>Desarrollo sostenible
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>Pasco (Perú)<br/>Apurimac
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>305.315  / V71