Tarimiat nunkanam inkiunaiyamu = Tajimat nunkanum inkuniamu = Experiencias y conocimientos generados a partir de un proceso para la conservación en la Cordillerra del Cóndor, Ecuador - Perú
Por: Cárdenas, Caterina | Conservación Internacional Perú.
Colaborador(es): Peñaherrera, Patricia [editor] | Rubio Torgler, Heidi [editor] | Sánchez, Didier [editor] | Espinel, Luis [editor] | Petsain, Raúl [editor] | Yampintsa, Ramón [editor] | Fierro, Carlos [editor] | Conservación Internacional Ecuador | Fundación Natura (Quito).
Tipo de material: LibroEditor: Lima: Conservación Internacional Perú; Conservación Internacional Ecuador; Fundación Natura, 2008Edición: primera edición.Descripción: 482 páginas: ilustraciones, fotos. 28x21 cm. 2 disco de computador (4 3/4 plg.).ISBN: 9789972865060.Tema(s): Conservación de la vida silvestre | Conservación de la biodiversidad | Pueblos indígenas | Awajúm | Shuar | Wampís | Cordillera del Cóndor | Ecuador | PerúClasificación CDD: 333.7209 Recursos en línea: Haga clic para acceso en líneaTipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libro | Biblioteca Ambiental - BIAM Sala de Lectura - DB AN Áreas Naturales | 333.7209 T (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 0001116 |
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333.72 M61 | 333.72 N86 | 333.72 S23 | 333.7209 T | 333.720984 P | 333.72098513 N27 | 333.7281 C26 |
Contiene: Agradecimiento.-- Prologo.-- Presentación.-- Introducción.-- Sección I. El contexto de los procesos que se capitalizan en este libro.-- La línea histórica del proyecto paz y conservación binacional en la Cordillera del Cóndor, Ecuador-Perú.-- Sección II: ejes de reflexión. Capítulo 1. La conservación desde diversos visiones.-- Capítulo 2. La interacción entre culturas y saberes.-- Capítulo 3. Puntos de encuentro entre dos visiones.-- Capítulo 4. El fortalecimiento cultural.-- Capítulo 5. Autonomía territorial y política.-- Capítulo 6. La importancia de ordenar los recursos y desarrollar las capacidades.-- Capítulo 7. ¿Qué nos hace vulnerables?.-- Capítulo 8. ¿Y lo binacional?.-- Capítulo 9. La comunicación: un elemento clave.-- Capítulo 10. Voluntad y capacidad política.-- Capítulo 11. ¿Qué motiva el compromiso de los equipos técnicos?. Sección III: aprendizajes. Conclusiones.-- Lecciones aprendidas.-- Recomendaciones.-- Glosario.-- Siglas. Anexos (CD-ROM).
El objetivo principal de esta iniciativa fue promover un proceso de reflexión entre miembros de las comunidades, líderes y representantes de las organizaciones shuar, awajún y wampís, profesionales y representantes de las instituciones sobre lo que cada uno aprendió en el desarrollo del proyecto a fin de mejorar las prácticas de trabajo con pueblos indígenas en el tema de conservación.
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