Cuaderno de sesiones de aprendizaje para educación primaria de la Resera Paisajistica Nor Yauyos Cochas.
Por: Villoslada Taipe, Abdias | Perú. Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado - SERNANP. Reserva Paisajistica Nor Yauyos Cochas.
Colaborador(es): Ravichagua Bejarano, Edmundo | Quiroz Jimenez, Gonzalo.
Tipo de material: LibroEditor: Huancayo: SERNANP-RPNYC, julio 2017Edición: primera edición.Descripción: 408 páginas: gráficos, fotos, tablas. 17x26 cm.Tema(s): Educación ambiental | Educación Primaria | Reserva Paisajística Nor Yauyos Cochas | Áreas Naturales ProtegidasClasificación CDD: 372.357Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libro | Biblioteca Ambiental - BIAM Sala de Lectura - EC Educación y Cultura Ambiental | 372.357 S42S (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 0000795 |
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372.357 P84 | 372.357 P87 | 372.357 S42L | 372.357 S42S | 372.357 S66 | 372.357 S66 | 372.357 U15 Ucayali: región ecológica : guía informativa en educación ambiental. |
Contiene: Reserva Paisajística Nor Yauyos Cochas (contexto).-- Flora-fauna de la Reserva Paisajística Nor Yauyos Cochas.-- Agrobiodiversidad de la Reserva Paisajística Nor Yauyos Cochas.-- Recursos Naturales de la Reserva Paisajística Nor Yauyos Cochas.-- Problemas ambientales de la Reserva Paisajística Nor Yauyos Cochas.-- Cambios del estado del tiempo en la Reserva Paisajística Nor Yauyos Cochas.-- Manifestaciones culturales de la Reserva Paisajística Nor Yauyos Cochas.-- Turismo en la Reserva Paisajística Nor Yauyos Cochas.-- Interpretación ambiental de la Reserva Paisajística Nor Yauyos Cochas. (Centros de interpretación Museografía de Llapay, Alis, Canchayllo, Tanta y Huancaya).-- Funciones de los guardaparques de la RPNYC.
Las sesiones de aprendizaje son orientaciones pedagógicas y didácticas para una enseñanza efectiva de las competencias de cada área curricular. Las presentes sesiones de aprendizaje es fruto del trabajo de investigación y validación en las aulas. Las sesiones proporcionan pautas para responder a dos preguntas fundamentales ¿qué enseñar? y ¿cómo enseñar?. y en la educación primaria se quiere lograr que los estudiantes describan y valoren la relación armónica entre la naturaleza y la población de la Reserva, concientizando a la sociedad sobre su rol protagónico en la conservación y desarrollo sostenible.
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