Formación de especialista en educación de gestión del riesgo de desastres, II curso. Módulo 1: Enfoques y planificación para la gestión del riesgo de desastres en el sector educación.
Por: Méndez Cabezas, Mónica Soledad | Perú. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental (DIECA).
Colaborador(es): Canales Rivas, María del Pilar | Programa Presupuestal de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencia por Desastres (PREVAED 0068).
Tipo de material: LibroEditor: Lima: MINEDU-DIECA 2014Edición: primera edición.Descripción: 96 páginas: ilustraciones, tablas. 29.5x21cm. Incluye cd.Tema(s): Capacitación | Prevención de desastres | Gestión de emergencias | Educación en seguridad | Escuelas | Gestión de riesgo de desastres | Guías didácticasClasificación CDD: 363.119371Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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363.7-C74D | 363.7-C74S | 363.7-F76-M6 | 363.119371 P87C2 | 363.119371 P87GIB | 363.119371 P87GM | 363.119371 P87MI Escuelas Seguras con brigadistas contra incendios. |
Contiene: Presentación.-- Introducción.-- Sesión 1: Enfoques que orientan la planificación de la gestión del riesgo de desastres.-- Sesión 2: Evaluación de planes de gestión del riesgo de desastres y validación dela ruta metodológica para la elaboración de planes de DRE y UGEL.-- Sesión 3. Estrategias de articulación de las DRE y UGEL en la Gestión del riesgo de desastres.-- Sesión 4: Plan de monitoreo del programa reducción de la vulnerabilidad y atención a emergencias por desastres.
Tiene como propósito que los especialistas de las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local y coordinadores del Programa Presupuestal 0068 Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres(PREVAED 0068)- Escuela segura, adquieran conocimientos, fortalezcan y desarrollen actitudes y valores en Gestión del Riesgo de Desastres aplicados al sector educación en concordancia con el enfoque de derechos, territorialidad interculturalidad, equidad y género.
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