Rutas del aprendizaje para la educación intercultural. ¿Qué pueden aprender nuestros niños y niñas desde un enfoque que valora la cultura afroperuana?. Documento de trabajo. Desarrollando capacidades de comunicación y personal social. Niveles Inicial, primer y segundo grados de Educación primaria.
Por: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Intercultural Bilingüe y Rural
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Tipo de material: 
LibroSeries Fascículo 1.Editor: Lima: MINEDU, 2013Descripción: 42 páginas ilustraciones, tablas.Tema(s): Educación bilingüe | Educación multicultural | Educación Primaria | Interculturalidad | PerúClasificación CDD: Foll 371.967 | Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Folleto
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Biblioteca Ambiental - BIAM Sala de Lectura - IC Interculturalidad, Inclusión social y Pueblos originarios | Foll 371.967 P45 R1CP (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 0006027 |
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| Foll 370.196 F74 | Foll 370.732 I59 | Foll 371.967 P45 | Foll 371.967 P45 R1CP | Foll 371.967 P45 R2I-Q | Foll 371.967 P45 R2I-Sh | Foll 371.967 P45 R2P-Aw |
Contiene: 1.¿Cómo podemos incorporar el enfoque intercultural para desarrollar aprendizajes significativos en niños y niñas de 5 años del nivel inicial, primer y segundo grados?; 2. Desarrollando aprendizajes significativos de la cultura afroperuana en niños y niñas de 5 años del nivel inicial; 3. Desarrollando aprendizajes significativos de la cultura afroperuana en niños y niñas de primer grado; 4. Desarrollando aprendizajes significativos de la cultura afroperuana en niños y niñas de segundo grado
Apoya a los docentes para el desarrollo de las capacidades de sus estudiantes en las áreas de comunicación y personal social, buscando que ellos y ellas puedan conocer, comprender, valorar y tener una opinión crítica sobre la cultura afroperuana
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