Ciencias naturales y derechos humanos: Guía para docentes de ciencias naturales, 1er y 2do. grado de educación secundaria
Por: Sifuentes Vargas, Víctor
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Colaborador(es): Instituto Interamericano de Derechos Humanos | Centro de Recursos Educativos -CRE.
Tipo de material: 
LibroEditor: San José Amnistia Internacionl/IIDH 1997Edición: 2a.Descripción: 79 p tab.ISBN: 9968-779-05-2.Tema(s): CIENCIAS NATURALES | DERECHOS HUMANOS | MATERIALES DE ENSEÑANZA | EDUCACION SECUNDARIAClasificación CDD: 500.1
Contenidos:
Resumen: El propósito de esta guía es orientar el trabajo curricular, de modo que el profesor encuentre la convergencia entre los contenidos curriculares oficiales con una educación sustentada en la formación de la personas en valores
Contiene: 1. Derechos humanos; 2. La educación en derechos humanos; 3. Currículo y educación en derechos humanos; El estudiante, protagonista en la educación en derechos humanos; 5. Las ciencias naturales y el enfoque de educación en derechos humanos; 6.¿Cómo evaluar con este enfoque?; 7. Alumnos y maestros en la educación de derecho humanos
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libro
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Biblioteca Ambiental - BIAM Sala de Lectura - EC Educación y Cultura Ambiental | 500.1 I59 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 0007949 |
Total de reservas: 0
Proyecto Educando para la Libertad
Contiene: 1. Derechos humanos; 2. La educación en derechos humanos; 3. Currículo y educación en derechos humanos; El estudiante, protagonista en la educación en derechos humanos; 5. Las ciencias naturales y el enfoque de educación en derechos humanos; 6.¿Cómo evaluar con este enfoque?; 7. Alumnos y maestros en la educación de derecho humanos
El propósito de esta guía es orientar el trabajo curricular, de modo que el profesor encuentre la convergencia entre los contenidos curriculares oficiales con una educación sustentada en la formación de la personas en valores
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