Al aire libre, parque y árbol. Manual de salidas a terreno.
Por: Walker, Rod
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Colaborador(es): Bravo, Andrés [dibujos] | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General.
Tipo de material: 
LibroEditor: [Santiago de Chile]: Chile. Ministerio de Educación, [sin fecha]Descripción: 75 páginas: ilustraciones.Tema(s): Educación ambiental | Manual del docente | Plan de estudiosClasificación CDD: TI 373.0115
Contenidos:
Resumen: Se trabaja una salida a terreno desde la concepción de una idea, la organización, la preparación, el trayecto como un espacio pedagógico, hasta el desarrollo de una metodología de investigación en el terreno mismo. Menciona que una salida a terreno tiene sus particularidades, dependiendo del local escogido, la flora y fauna presentes y los objetivos pedagógicos que se pretenden.
Contiene: Introducción.-- 1. Presentación del libro.-- 2. Antes de salir.-- 3. Por el camino.-- 4. Al llegar.-- 5. ¡Llegamos!.-- 6. Viajeros exploradores.-- 7. Bienvenidos a la comunidad del árbol.-- 8. Reflexionando juntos (lecturas).-- 9. Libretas de Terreno.-- 10. Bibliografía de referencias.
| Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Material infantil
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Biblioteca Ambiental - BIAM Sala de Lectura - TI Colección infantil | TI 373.0115 W22 (Navegar estantería) | ej.1 fotocopia anillada | Disponible | 0007598 |
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| TI 372.891 S19 | TI 372.98 R41-2002 | TI 372.98 R73 | TI 373.0115 W22 | TI 388.0985 O78 | TI 388.0985 O78M | TI 398.20901 R47 |
Contiene: Introducción.-- 1. Presentación del libro.-- 2. Antes de salir.-- 3. Por el camino.-- 4. Al llegar.-- 5. ¡Llegamos!.-- 6. Viajeros exploradores.-- 7. Bienvenidos a la comunidad del árbol.-- 8. Reflexionando juntos (lecturas).-- 9. Libretas de Terreno.-- 10. Bibliografía de referencias.
Se trabaja una salida a terreno desde la concepción de una idea, la organización, la preparación, el trayecto como un espacio pedagógico, hasta el desarrollo de una metodología de investigación en el terreno mismo. Menciona que una salida a terreno tiene sus particularidades, dependiendo del local escogido, la flora y fauna presentes y los objetivos pedagógicos que se pretenden.
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