Manual de educación ambiental para primaria Nº 2 El agua (texto de trabajo para docente)
Por: Solano Cornejo, David, ed
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Colaborador(es): Perú. Consejo Nacional del Ambiente
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Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Biblioteca Ambiental - BIAM Sala de Lectura - EC Educación y Cultura Ambiental | 372.357-C74 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 0008005 | ||
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Biblioteca Ambiental - BIAM Sala de Lectura - EC Educación y Cultura Ambiental | 372.357-C74 (Navegar estantería) | 2 | Disponible | 0008004 | ||
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Biblioteca Ambiental - BIAM Depósito (No disponible) | 372.357-C74 (Navegar estantería) | 3 | Disponible | 0008570 |
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364.15-N86 | 370.73262-G62 | 370.73262-G62P | 372.357-C74 | 372.357-M49 | 372.357-S3I | 372.357-S3P |
Contiene: Propuesta de Diversificación Curricular para todos los grados con los siguientes temas: El Derrame de Aceite, uso irracional del agua, contaminación del agua, mantenimiento inadecuado de los servicios higiénicos, enfermedades infecto-contagiosas por consumo de agua contaminada, sistemas de prevención inadecuados frente a huaycos e inundaciones
Manual que busca orientar los procesos de generación de conciencia ambiental en los alumnos de Educación Primaria, a través de sus profesores. Asimismo, pretende brindar orientación de cómo construir la transversalidad que requiere el tema ambiental, requisito oficializado en las nuevas estructuras curriculares del Ministerio de Educación en un tema fundamental como es el Agua, el cual nadie puede negar la importancia del líquido elemento en la vida de todos los seres vivientes, por ello urge una acción decidida desde la escuela para evitar las amenazas que sobre este recurso penden, ya sea por el uso indiscriminado o contaminación del mismo. Este material está dividido en cuatro partes a saber: La primera parte está compuesta de referencias teóricas motivadoras para el trabajo docente que brindan los lineamientos básicos para el trabajo. La segunda parte, presenta ejemplos de diversificación curricular en el que se incorpora el tema del agua. La tercera parte del documento es el glosario de términos ambientales, que busca orientar la discusión y el entendimiento de la comunidad educativa. En la cuarta y última sección encontramos el Calendario Ambiental, importante para la programación anual del maestro.
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