Contiene: 1. Aspectos generales 2. Diagnóstico de la situación actual de la educación en gestión del riesgo en el marco de la educación formal 3. Fundamentos conceptuales, hacia un enfoque de la temática en el sistema educativo nacional peruano 4. Lineamientos para la incorporación de la gestión del riesgo en la educación básica del sistema educativo peruano

Señala tomar en cuenta el desarrollo del "enfoque socio-ambiental", como condición básica para la reeducción de los riesgos de origen natural, socio-natural y tecnológico en los entornos educativos y contribuir en la formación de una cultura de seguridad ambiental entre los mienbros de la comunidad educativa.