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Revivir el rio Rimac desde nuestras escuelas Una propuesta de educación ambiental para la escuela primaria

Por: Andrade Pacora, Ana .

Colaborador(es): Morachimo Cattaneo, Lorena | Eyzaguirre Rojas, Norma | Imaña Varillas, Susana | Convenio Christian Aid-OACA .

Tipo de material: materialTypeLabel

LibroEditor: Lima OACA Mar. 2003Descripción: 176 p ilus., tbls.Tema(s): EDUCACION AMBIENTAL

| EDUCACION PRIMARIA

| AMBIENTE

| CUENCAS

| SISTEMATIZACION

| PERU

| RIO RIMAC

Clasificación CDD: 372.357-A57

Contenidos:

Contiene: Cap.1. Marco conceptual; Cap. 2. Propuesta pedagógica de educación ambiental para la escuela primaria; Cap. 3. La experiencia en la cuenca alta del Río Rimac.

Resumen: Presenta un panorama general en torno ;enfoques conceptuales sobre educacion ambiental, identificando las ideas que han ganado consenso, aspectos axiológicos, antecedentes, fines, principios, metodologías, concepciones de aprendizaje y corrientes actuales. Por otro lado a partir de las fortalezas y debilidades encontradas en el Río Rimac, se formula una propuesta de Educación Ambiental en el ámbito formal, sistematizando la experiencia realizada para tener una visión más amplia de los logros obtenidos y replicarla en otras escuelas de educación primaria de esta cuenca.

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Tipo de ítem	Biblioteca de origen	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ejemplares
Libro	Biblioteca Ambiental - BIAM Sala de Lectura - EC Educación y Cultura Ambiental	372.357-A57 (Navegar estantería)	1	Disponible		0008022
Libro	Biblioteca Ambiental - BIAM Depósito (No disponible)	372.357 A57 (Navegar estantería)	2	Disponible		0008585

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Contiene: Cap.1. Marco conceptual; Cap. 2. Propuesta pedagógica de educación ambiental para la escuela primaria; Cap. 3. La experiencia en la cuenca alta del Río Rimac.

Presenta un panorama general en torno ;enfoques conceptuales sobre educacion ambiental, identificando las ideas que han ganado consenso, aspectos axiológicos, antecedentes, fines, principios, metodologías, concepciones de aprendizaje y corrientes actuales. Por otro lado a partir de las fortalezas y debilidades encontradas en el Río Rimac, se formula una propuesta de Educación Ambiental en el ámbito formal, sistematizando la experiencia realizada para tener una visión más amplia de los logros obtenidos y replicarla en otras escuelas de educación primaria de esta cuenca.