Señala la visión del medio ambiente global, sistémico y complejo donde tienen cabida y participación tanto de la biósfera como la sociósfera y la tecnosfera, y al decidirse por la orientación social, se aleja de las opciones naturalistas que siguen dominando la educación ambiental. Aporta aspectos nuevos en la formación ambiental del profesorado y en la aplicación al sistema docente.