| 000 -LIDER |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01546nam a22002657a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
000003551 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCION FISICA--INFORMACION GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090620t2013 xxu||||| |||| 00| 0 Es d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
|---|
| Agencia de catalogación |
BIAM |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto |
spa |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.967 |
| Notación interna |
P45-R2P |
| 110 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción |
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural |
| 9 (RLIN) |
12497 |
| 245 ## - TITULO |
|---|
| Título |
¿Qué y cómo aprenden nuestros niños y niñas en primer y segundo grados. Documento de trabajo. Desarrollando capacidades de comunicación y matemáticas. III Ciclo |
| Subtítulo |
Primer y segundo grados de Educación Primaria |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación |
Lima: |
| Nombre del editor |
MINEDU, |
| Fecha de publicación |
mayo 2013. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
60 páginas: |
| Otros detalles físicos |
ilustraciones, tablas. |
| Dimensiones |
29.5x21 cm. |
| 490 ## - MENCION DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Rutas del aprendizaje par ala Educación Intercultural Bilingüe, |
| Volumen |
n° 2. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Contiene: 1. Presentación; 2. Yachachiq masillay; 3. Antimanta wawakuna; 4. Calendario comunal nisqa; 5. Ayllupa kawsaynin: "papa haspíy" |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
Presenta la información en la lengua originaria con la finalidad de que los maestros bilingües vayan desarrollando capacidades para construir un discurso pedagógico en estas lenguas, en la que además deben desarrollar procesos de enseñanza aprendizaje. Orienta al docente en el trabajo de aula. Documento de trabajo para el primer y segundo grados de educación Primaria |
| 650 #0 - MATERIA--TERMINO TEMATICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
9712 |
| Término temático |
Educación bilingüe |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
1486 |
| Término temático |
Educación multicultural |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
1183 |
| Término temático |
Educación Primaria |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
4803 |
| Término temático |
Interculturalidad |
| 651 #0 - MATERIA--NOMBRE GEOGRAFICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
31 |
| Nombre geográfico |
Perú |
| 942 ## - CAMPOS ADICIONALES (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificación |
|
| Tipo de ítem |
Libro |
