| 000 -LIDER |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01793nam a22003017a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
000002047 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCION FISICA--INFORMACION GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
090620t2004 xxu||||| |||| 00| 0 Es d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION |
|---|
| Agencia de catalogación |
BIAM |
| Idioma de catalogación |
spa |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto |
spa |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
Foll 372.357 |
| Notación interna |
C74A |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Solano Cornejo ed, David |
| 9 (RLIN) |
13767 |
| 245 ## - TITULO |
|---|
| Título |
Manual de educación ambiental para primaria Nº 3 |
| Subtítulo |
El Aire |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación |
Lima |
| Nombre del editor |
CONAM |
| Fecha de publicación |
dic., 2004 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
49 p. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
Manual que busca orientar los procesos de generación de conciencia ambiental en los alumnos de Educación Primaria, a través de sus profesores. Asimismo, pretende brindar orientación de cómo construir la transversalidad que requiere el tema ambiental, Este material está dividido en cuatro partes: La primera parte está compuesta de referencias teóricas motivadoras para el trabajo docente que brindan los lineamientos básicos para el trabajo. La segunda parte, presenta ejemplos de diversificación curricular en el que se incorpora el tema del aire. La tercera parte del documento incluye ejemplos de unidad, proyecto y módulo de aprendizaje específico . En la cuarta y última sección encontramos el glosario de términos ambientales, que busca orientar la discusión y el entendimiento de la comunidad educativa; el Calendario Ambiental, importante para la programación anual del maestro. |
| 650 ## - MATERIA--TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático |
EDUCACION AMBIENTAL |
| 9 (RLIN) |
13768 |
|
|---|
| Término temático |
AIRE |
| 9 (RLIN) |
13769 |
|
|---|
| Término temático |
PROGRAMA DE ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
13762 |
|
|---|
| Término temático |
CALIDAD DEL AIRE |
| 9 (RLIN) |
13770 |
|
|---|
| Término temático |
PROTECCION AMBIENTAL |
| 9 (RLIN) |
13771 |
|
|---|
| Término temático |
IMPACTO AMBIENTAL |
| 9 (RLIN) |
13772 |
|
|---|
| Término temático |
MANUAL |
| 9 (RLIN) |
13773 |
| 651 ## - MATERIA--NOMBRE GEOGRAFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
PERU |
| 9 (RLIN) |
13774 |
| 710 ## - ASIENTO SECUNDARIO --NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o de jurisdicción |
Perú. Consejo Nacional del Ambiente |
| 9 (RLIN) |
5296 |
| 856 ## - LOCALIZACION Y ACCESO ELECTRONICO |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://repositoriodigital.minam.gob.pe/handle/123456789/133 |
| 942 ## - CAMPOS ADICIONALES (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificación |
|
| Tipo de ítem |
Folleto |
