Aplicación del enfoque ambiental en educación básica alternativa con énfasis en GRD: Módulo del curso virtual.
Por: Méndez Cabezas, Mónica Soledad
| Perú. Ministerio de Educación. Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental (DIECA).
Colaborador(es): Programa Presupuestal de Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencia por Desastres (PREVAED 0068).
Tipo de material: 
LibroEditor: Lima: MINEDU-DIECA 2014Edición: primera edición.Descripción: 193 páginas: gráficos, tablas. 24.5x17.5 cm.Tema(s): Educación ambiental | Educación Básica Alternativa | Prevención de desastres | Gestión de emergencias | Educación en seguridad | Escuelas | Gestión de riesgo de desastres | Guías didácticasClasificación CDD: 374.357 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea | Tipo de ítem | Biblioteca de origen | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libro
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Biblioteca Ambiental - BIAM Sala de Lectura - EC Educación y Cultura Ambiental | 374.357 P87 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 0000178 | ||
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Libro
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Biblioteca Ambiental - BIAM Depósito (No disponible) | 374.357 P87 (Navegar estantería) | 2 | Disponible | 0000179 |
Contiene: Presentación.--Unidad 1: El enfoque ambiental en educación básica alternativa.-- El enfoque ambiental.-- Estrategia de aplicación del enfoque ambiental en los CEBA.-- El proceso de supervisión, evaluación y reconocimiento de logros.-- Unidad 2: Educación en gestión del riesgo de desastres.-- La educación por gestión del riesgo de desastres: punto de partida.-- Bases conceptuales de la gestión del riesgo de desastres aplicadas al sector educación.-- Unidad 3: Respuestas educativas a las emergencias y desastres.-- Organización del centro de educación Básica alternativa.-- La INEE y las normas mínimas para la educación: Preparación, respuesta y recuperación.-- Kit pedagógico de respuesta educativa ante situaciones de emergencia.-- La propuesta pedagógica de respuesta en situaciones de emergencia y desastres.
Curso cuyo objetivo es fortalecer las capacidades en gestión institucional y pedagógica de los docentes de lso Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA),para contribuir con la implementación de la política Nacional de Educación Ambiental en esta modalidad.
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